Multidisciplinar

Ateliê do som: uma abordagem Steam para o estudo das ondas sonoras

Queiroz, Emerson de Souza (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)

Produto educacional da dissertação: Ateliê do som: proposta de uma estratégia baseada na Educação STEAM . Orientação: Marcus Vinicius da Silva Pereira. 2022. 1 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) ...

Ateliê do som: proposta de uma estratégia baseada na Educação Steam

Queiroz, Emerson de Souza (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)

O estudo das ondas sonoras possui relevância na educação científica, mas ainda são incipientes aplicações práticas considerando a abstração do tema. Esta pesquisa tem por objetivo propor uma estratégia didática para o ...

Uso de recurso audivisual como estratégia para promoção de cultura de prevenção contra incêndio e pânico no campus Arraial do Cabo do IFRJ.

Augusto, Anderson Luiz Duarte (IFRJ - CAMPUS MESQUITA, 2024)

Esta pesquisa foi realizada no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) e pressupõe a formação integral do indivíduo em suas várias dimensões, com uma perspectiva omnilateral que ...

Matemática e a Consciência em contexto

Wernek, Stefannie Dusek de Novaes; Moreira, Maria Cristina do Amaral (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)

Produto educacional da dissertação: O Ensino de Ciências e Matemática a partir de questões sociocientíficas: temáticas e estratégias didáticas nas séries finais do Ensino fundamental. Orientação: Maria Cristina do ...

O Ensino de Ciências e Matemática a partir de questões socio-científicas: temáticas e estratégias didáticas nas séries finais do Ensino fundamental

Wernek, Stefannie Dusek de Novaes (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)

Esta pesquisa buscou como principal objetivo possibilitar, por meio das QSC, o ensino de matemática, em uma perspectiva realista, na relação com ciências, identificadas a partir das vivências dos alunos. Foram promovidas ...

A História da Química no ensino de Química

Russo, Ana Lúcia Rodrigues Gama (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)

Produto educacional da tese: A História da Química no ensino de Química. Orientação: Giselle Rôças de Souza Fonseca; Coorientação: Denise Figueira de Oliveira. 2022. 79 f. Tese (Doutorado Profissional em Ensino de Ciências) ...

A História da química a partir da perspectiva do uso de textos literários: formação na licenciatura em química

Russo, Ana Lucia Rodrigues Gama (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)

Esta pesquisa teve como questão motivadora a aproximação entre a História da Química e a Química como unidade curricular por meio de textos literários e tendo como foco a Formação de Professores. A ideia é engendrar um ...

Programa de acolhimento para professores de institutos federais

Freitas, Tassia Pimentel Rodrigo de; Fonseca, Giselle Rôças de Souza (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)

Produto educacional da dissertação: Uma proposta de programa de acolhimento para professores de um Instituto Federal envolvendo a tríade educação profissional, científica e tecnológica. Orientação: Giselle Rôças de Souza ...

Uma proposta de programa de acolhimento para professores de um Instituto Federal envolvendo a tríade educação profissional, científica e tecnológica

Freitas, Tassia Pimentel Rodrigo de; Fonseca, Giselle Rôças de Souza (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)

Iniciar como docente em um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia tem seus desafios e esta pesquisa desenvolveu um programa de acolhimento de cunho institucional, legal e pedagógico para professores ingressantes ...

Reflexões na formação de professores: as possibilidades dos museus e centros de ciências

Oliveira, Amanda Fernandes (IFRJ Campus Nilópolis, 2021)

Produto educacional da dissertação: Museus, centros de ciências e formação inicial de professores: contribuições da prática de mediação realizada no Museu Ciência e Vida. Orientação: Maylta Brandão dos Anjos. 2021. 116 f. ...

Museus, centros de ciências e formação inicial de professores: contribuições da prática de mediação realizada no Museu Ciência e Vida

Oliveira, Amanda Fernandes (IFRJ Campus Nilópolis, 2021)

A presente pesquisa visa investigar as contribuições da prática de mediação no Museu Ciência e Vida – MCV – para a prática docente dos futuros professores. Consideramos que os mediadores, que em sua parte são alunos de ...

Link canal Educação Ambiental para Iniciantes

Carvalho, Cristiano Ramos de (IFRJ Campus Nilópolis, 2021)

Produto educacional da dissertação: Educação ambiental crítica com atividades participativas no ensino médio: reflexões a partir de um conflito socioambiental na Baixada Fluminense-RJ. Orientação: Alexandre Maia do Bomfim. ...

Educação ambiental crítica com atividades participativas no ensino médio: reflexões a partir de um conflito socioambiental na Baixada Fluminense-RJ

Carvalho, Cristiano Ramos de (IFRJ Campus Nilópolis, 2021)

Educação ambiental crítica com atividades participativas no ensino médio: reflexões a partir de um conflito socioambiental na Baixada Fluminense-RJ

Ciências no mundo de Berta: guia de abordagem pedagógica para professores da primeira etapa da educação básica

Lima, Valéria da Silva (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)

Produto educacional da tese Possibilidades de ações a partir do livro "NO mundo de Berta": diálogos com a lei 11.645/08 e as ciências na educação infantil. Orientação: Giselle Rôças; Coorientação: Maylta Brandão dos Anjos, ...

Possibilidades de ações a partir do livro "No mundo de berta": Diálogos com a lei 11.645/08 e as ciências na educação infantil

Lima, Valéria da Silva (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)

A proposta da contação/mediação de histórias atrelada aos temas das ciências na educação infantil e nas exigências da Lei 11.645/08 é o caminho que guia esta tese. As histórias literárias permeiam o universo docente, auxiliam ...