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Memórias complexas: um jogo como recurso didático pedagógico para ensino de matemática 

Teixeira, Ariana Munique (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
O uso de novas formas de aprendizagens se torna necessário devido ao avanço das tecnologias digitais, principalmente, no ensino, pois se verificou que essas tecnologias já fazem parte do cotidiano dos discentes. Com base ...
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CEJA e NEJA em debate: sobre limites e possibilidades para o ensino de história no contexto digital 

Moura, Fernanda Gabrielly Terra (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
As novas tecnologias da informação e comunicação (TDICs) têm se constituído como ferramentas potencializadoras de mudanças nas dinâmicas de interações socioculturais e econômicas. A partir disso a sociedade se baseia em ...
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Os anéis olímpicos no ensino de educação física: uma proposta de produto educacional digital 

Azevedo, Lucas Sampaio (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
Este trabalho de conclusão de especialização, realizado no formato de artigo, versa sobre tecnologias da informação e comunicação na Educação Física. O seu objetivo geral foi elaborar um produto educacional digital e ...
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A importância do planejamento das TICs no ensino da Matemática: o plano de aula como instrumento para a aprendizagem significativa 

Silva, Ednéa Brito da (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
Este trabalho visa contribuir acerca das reflexões sobre a importância do planejamento das tecnologias de informação no plano de aula do ensino da Matemática através de uma aprendizagem que traga significado para o aprendiz. ...
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A utilização do jogo Kahoot no ensino de geografia 

Lemos Filho, Alex José (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
O presente trabalho trata da inserção da tecnologia no ensino de Geografia com a utilização do jogo digital considerando o processo de gamificação, entendido como estratégia de ensino baseado nos elementos de um jogo ...
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O jogo eletrônico como ferramenta de ensino-aprendizagem em práticas pedagógicas de língua inglesa 

Resende, Gabriela Garrido (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
A fim de contribuir com as discussões acerca do uso de jogos aplicados à educação e do ensino de Inglês como Língua Estrangeira (English as a Foreign Language – EFL), o presente trabalho propõe a análise de jogos digitais ...
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O professor e as tecnologias digitais em sala de aula: dificuldades e incertezas 

Oliveira, Marcel Franco de (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
A era da evolução tecnológica está em evidência nos dias atuais e sua influência está cada vez mais presente em nossas vidas. O ambiente educacional como outros, também, sofreu modificações advindas dessa era digital e, ...
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Potencialidades educacionais do ciberespaço: uma reflexão sobre a utilização das redes sociais virtuais em práticas de ensino 

Sousa, Rana Rose Rico Martins Borges de (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
O objetivo deste trabalho foi refletir como as ferramentas digitais de três redes sociais virtuais, Youtube,Facebook, WhatsApp, podem favorecer práticas de ensino, em um processo que se inicia no espaço e no tempo da ...
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As Relações Interpessoais na Modernidade Líquida e suas influências no ambiente educacional. 

Sobreira, Jéssica Orem (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2019)
O presente memorial é registro da realização de uma instalação artística interativa com elementos sonoros e visuais que abordou a temática das relações interpessoais na modernidade líquida e como elas influenciam o ...
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Teatro da Laje: Desafios, poéticas e afetos na Periferia Carioca 

Passos, Raphael Baêta (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2019)
O presente trabalho busca revelar a trajetória do Grupo Teatro da Laje, investigar a iniciativa de teatro escolar em uma favela que se tornou representante das culturas das periferias e das possibilidades de produção ...
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AutorAzevedo, Lucas Sampaio (1)Cordeiro, Silvia Schiavone Petinari (1)Cunha, Péricles de Morais (1)Lemos Filho, Alex José (1)Marques, Aline Carla (1)Moura, Fernanda Gabrielly Terra (1)Oliveira, Marcel Franco de (1)Passos, Raphael Baêta (1)Resende, Gabriela Garrido (1)Santos, Bruna Melo dos (1)... Ver maisAssuntoBaixada Fluminense (3)Tecnologias da informação e comunicação (3)Educação (2)Ensino (2)Gamificação (2)Matemática - Estudo e ensino (2)Tecnologias digitais (2)Território (2)Abstração (1)Afetos (1)... Ver maisData de publicação
2019 (19)
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