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    • Lúdico e aprendizagem na Educação Infantil: Uma revisão sistemática das intervenções na escola. 

      Monteiro, Natália Teles Martins (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2018-07-06)
      O presente trabalho trata-se de uma revisão sistemática da literatura nacional (artigos, dissertações e teses) dos últimos 5 anos, data da alteração da LDB pela Nº 12.796 (BRASIL, 2013), no intuito de identificar estudos ...
    • Os mestres populares e as políticas públicas: fomento da transmissão oral junto a educação formal. 

      Vieira, Rodrigo Magalhães (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2018-12-14)
      O presente artigo tem como foco compreender as políticas públicas que possuem como pauta os saberes dos Mestres populares dentro das escolas. O objetivo deste estudo busca identificar possíveis políticas públicas que ...
    • Percepções dos alunos do Ensino Médio do CIEP Cora Coralina sobre a quadra esportiva. 

      Fontão, Ricardo Pinto (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2018-06-29)
      O presente estudo surge baseado nas inquietações provocadas pela desmotivvação dos alunos com as aulas práticas de Educação Física Escolar. Considerando a quadra esportiva um dos elementos associados a essa questão, ...
    • Perfil microbiológico de água de coco comercializada em diferentes pontos de venda do Brasil. 

      Silva, Iracema Almeida Vieira da; Vigoder, Hilana Ceotto (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Rio de Janeiro., 2019)
      Estima-se que milhares de pessoas em todo o mundo realizam alguma refeição fora do domicílio, incluindo no Brasil. A variedade de alimentos comercializados nas ruas é muito grande e as bebidas estão entre os alimentos ...
    • O poder (social) do corpo atuante nas aulas de Educação Física. 

      Ferreira, Bethânia Ribeiro (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2018-12-05)
      O homem contemporâneo vem sendo moldado de acordo com um estilo acrítico e dentro de um cenário em que a determinação de papéis sociais é estabelecida pelos poderes dominantes da sociedade. Dessa maneira, como é possível ...
    • Preocupações pedagógicas e desenvolvimento profissional em Educação Física: um estudo no IFRJ. 

      Costa, Bruno de Oliveira (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2018-06-29)
    • A produção sobre saberes docentes na eduação física. 

      Santos, Cassia Ludmila Paulo Vicente dos (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2019-12-20)
      O artigo analisa a produção sobre saberes docentes na Educação Física no portal de periódicos da CAPES. O objetivo é identificar na produção acadêmica da área nos últimos 10 anos a presença e relevância do ...
    • Reconfigurações do projeto de extensão EEFD: baixada durante o período pandêmico covid-19. 

      Costa, Cassia Barbosa da (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2021-12-02)
      Este trabalho analisa como o projeto de extensão EEFD BAIXADA: Autonomia e Construção de Conhecimento se reconfigurou durante o período pandemico acarretada pela Covid-19 no ano de 2020. Como objetivos específicos ...
    • Violência e agressividade dos alunos nas aulas de Educação Física onde se trabalha o jogo. 

      Vizeu, Hugo da Cruz Batista (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2018-07-06)
      Diante do clima de insatisfação pela falta de polidez e de socialização, que assola o nosso ambiente escolar de convívio e, principalmente, da violência dentro do ambiente escolar, diversas atitudes acabam desencadeando ...

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