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Gamificação para promoção da educação cidadã em Arraial do Cabo 

Pedro, Mariana Araujo (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2022)
Este trabalho busca trazer reflexões sobre a promoção da educação cidadã na rede de ensino pública, através da gamificação, com recorte no município de Arraial do Cabo. Para isso, apoiou-se em estudos e pesquisas acerca do ...
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Ambientes Virtuais de Aprendizagem: perspectivas de uso por docentes no período pós-pandemia 

Carvalho, Kátia Neves (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2022)
Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem, os AVA, eram mais utilizados nos cursos de modalidade a distância, até que em 2019, com o início da pandemia do covid-19, e ele se tornou um recurso importante para que fosse possível ...
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O uso do Whatsapp: um recurso para o ensino na alfabetização de alunos dos primeiros anos do fundamental 

Leandro, Gláucia Braga (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2022)
O ensino da alfabetização é uma das fases mais importantes do desenvolvimento infantil, pois o torna mais significativo diante dos processos de aprendizagem que o sucedem ao longo da formação humana. Com o surgimento da ...
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A plataforma Discord como ambiente virtual de aprendizagem: uma proposta de formação continuada 

Cruz, Bruno Daniel Monteiro da (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2022)
Em tempos onde o ensino remoto se tornou a realidade, metodologias envolvendo as tecnologias digitais ficam em evidência. Há uma variedade de aplicativos e softwares disponíveis nos dias atuais, mas a busca pela plataforma ...
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Gamificação no ensino da língua inglesa em tempos de pandemia 

Santos, Barbara Martins dos (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2022)
Este trabalho tem como objetivo relatar a relevância da utilização de ferramentas tecnológicas como aliadas ao ensino da língua estrangeira, especificamente à língua inglesa. Salientando, assim, a aplicação de metodologias ...
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Docentes negras: construindo caminhos para uma educação antirracista por meio das tecnologias digitais 

Neves, Andreia Fernandes (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2022)
Este trabalho tem como objetivo analisar as experiências realizadas durante o ensino remoto, por meio das tecnologias digitais, para fomentar a educação antirracista durante o contexto pandêmico, assim como as trajetórias ...
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A noção de experiência e suas potencialidades para (Re)pensar a Educação 

Souza, Ana Beatriz Silva de (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)
O tema do presente estudo se situa na área da educação e, a partir de uma pesquisa bibliográfica qualitativa, buscará investigar as potencialidades da noção de experiência, tal como defendida pelo educador espanhol Jorge ...
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Memorial descritivo Afluentes O Sertão Carioca Ontem e Hoje 

Araújo, Ana Caroline da Silva (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)
Este memorial descritivo apresenta o processo de concepção, desenvolvimento e desdobramentos da ação cultural Afluentes e sua primeira publicação intitulada O Sertão Carioca Ontem e Hoje. A publicação possui produção ...

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AutorAraújo, Ana Caroline da Silva (1)Carvalho, Kátia Neves (1)Cruz, Bruno Daniel Monteiro da (1)Leandro, Gláucia Braga (1)Neves, Andreia Fernandes (1)Pedro, Mariana Araujo (1)Santos, Barbara Martins dos (1)Souza, Ana Beatriz Silva de (1)AssuntoAmbiente Virtual de Aprendizagem (2)Educação (2)Ferramentas digitais (2)Gamificação (2)Internet na educação (2)Alfabetização (1)Brasil. Lei 10.639/03 (1)Brasil. Lei 11.645/08 (1)Cidadania (1)Educação antirracista (1)... Ver maisData de publicação
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