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A utilização do SF-36 em idosos com depressão: uma revisão narrativa da literatura
(IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2022)
Introdução: A depressão vem sendo considerada um fator alarmante no Brasil e no
mundo. A Organização Mundial de Saúde presume que por volta do ano de 2030 a
depressão seja a principal doença no mundo. Essa doença contribui ...
Docentes negras: construindo caminhos para uma educação antirracista por meio das tecnologias digitais
(IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2022)
Este trabalho tem como objetivo analisar as experiências realizadas durante o ensino remoto, por meio das
tecnologias digitais, para fomentar a educação antirracista durante o contexto pandêmico, assim como as
trajetórias ...
Curte, comenta, compartilha e se ama: reflexões sobre gordofobia, cotidiano e ativismo gordo nas redes sociais
(IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2022)
A estigmatização e o preconceito contra pessoas gordas, denominado gordofobia,
impacta negativamente o cotidiano, especialmente de mulheres, que são cobradas
muito mais a manterem o corpo “ideal”, em detrimento de homens. ...
Oficinas de teatro em cena: as contribuições das oficinas e práticas coletivas de teatro no processo de acompanhamento de usuários de equipamentos territoriais de saúde mental.
(IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2022)
A Reforma Psiquiátrica, instituída através da Lei 10.216 de 2001, constitui-se um
marco no modelo assistencial em saúde mental, preconizando a garantia dos direitos
dos sujeitos com transtornos mentais e fomentando a ...
Repercussões da pandemia da covid-19 no brincar de crianças pré-escolares
(IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2022)
Introdução: As medidas de isolamento e distanciamento social decorrentes da
pandemia da COVID-19 geraram restrição ao domicílio e mudanças na rotina e no
envolvimento das pessoas em suas ocupações. O brincar, uma das ...
As pessoas idosas em um ambiente virtual de aprendizagem: barreiras e facilitadores
(IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2022)
Introdução: As tecnologias digitais, estão cada vez mais presentes no mundo atual,
evidenciadas sobretudo no cenário da pandemia, em que se passam a conviver com elas
cotidianamente. Portanto, a inclusão digital é crucial ...
Atitudes de colaboração interprofissional durante a graduação em saúde de estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ/ Campus Realengo)
(IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2022)
Introdução: O Centro para o Avanço da Educação Interprofissional (CAIPE, 2002, p.
2) define a educação interprofissional (EIP) como: “a ocasião em que membros de
duas ou mais profissões aprendem ‘com’, ‘sobre’ e ‘entre ...
Seletividade alimentar em crianças típicas e a integração sensorial como estratégia de tratamento
(IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2022)
A seletividade alimentar é também conhecida como uma recusa alimentar, em que
podem-se apresentar preferências a certos tipos de alimentos e aversão a outros,
além de falta de apetite. Essa seletividade normalmente ocorre ...
Ageísmo no contexto educacional: percepções estudantis sobre a participação em cursos de saúde do Campus Realengo
(IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2022)
O envelhecimento populacional mundial vem sendo estudado em vários
contextos, sendo um deles o contexto educacional. Dados do Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) demonstraram que ...
Mapeamento das invenções de novos leishmanicidas a partir da literatura patentária.
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)
Leishmaniose, úlcera de bauru ou calazar é uma infecção parasitária negligenciada e
prevalente em quase 100 países em âmbito mundial e 18 países nas américas. Dois
tipos principais da doença são encontrados: a leishmaniose ...