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Formação continuada em serviço: desenvolvimento profissional do professor no âmbito do ensino de ciências em um colégio militarizado.
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
O presente trabalho apresenta uma pesquisa que consistiu em investigar a construção
de um processo de formação continuada em serviço de professores em uma escola
militar, bem como compreender a prática docente e a ...
O uso de modelos didáticos do sistema circulatório humano por meio de uma sequência de ensino por investigação : uma proposta para o ensino de biologia em uma turma do 3º ano do ensino médio
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
Esta pesquisa busca apresentar uma contribuição para o ensino de ciências e
biologia, utilizando-se da aprendizagem investigativa e da construção de modelos
didáticos para o ensino do sistema circulatório humano na ...
O ensino dos manguezais: temática ambiental a partir de uma perspectiva crítica
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
A dissertação de mestrado teve como escopo investigar sobre as abordagens dos
manguezais no ensino médio de forma que seja considerada a dimensão humana
neste ambiente e no processo ensino-aprendizagem. Para atingir esse ...
Mediações e reflexões sobre direitos humanos e a população LGBTI+ a partir de uma oficina de audiovisual em uma escola estadual
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
Esta pesquisa investigou como abordar a sexualidade na escola pode promover o
respeito à diversidade sexual e de gênero. Foram criados três artigos: o primeiro
analisou os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a ...
Leitura e produção de texto no ensino de ciências : uma contribuição para a alfabetização científica
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
A presente pesquisa de abordagem qualitativa está baseada na ideia de escrita como inscrição do sujeito em uma estrutura social, onde buscamos compreender os sentidos de algumas produções de textos de alunos pertencentes ...
Educação ambiental crítica e resíduos sólidos: estudo para ir além do discurso da reciclagem na educação básica
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
A presente dissertação tem como objetivo denunciar algumas questões silenciadas dentro da
problemática dos resíduos sólidos que devem ser debatidas na Educação Básica e que podem
ser discutidas à luz da Educação Ambiental ...
O protagonismo do professor em sua formação continuada : possibilidades de uma trajetória autônoma da (re)construção identitária docente
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
A presente Tese aborda a criação de um curso de formação continuada em formato de extensão denominado "Formação Docente na Contemporaneidade. "Este curso é apresentado como um Produto Educacional (PE) resultante da pesquisa ...
Ensino de ciências e prática pedagógica : a avaliação da aprendizafem no IFRJ
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
A presente pesquisa buscou compreender como tem ocorrido a avaliação da aprendizagem nos cursos de licenciatura em física e química do IFRJ. O objetivo geral foi contribuir para reflexão a respeito da prática pedagógica ...
A aprendizagem no ensino de ciências na temática solo a partir da utilização da literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
Nesta pesquisa propomos investigar a aprendizagem no Ensino de Ciências no
conhecimento sobre a temática Solo e a utilização da Literatura Infantil como meio
para promover associações interdisciplinares com os conhecimentos ...
Ciência nas receitas afetivas : interdisciplinaridade e afeto, importantes ingredientes em um projeto para EJA
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
Esta dissertação apresenta discussões e resultados acerca da análise ao estímulo ao ensino-aprendizagem de ciências naturais, de alunos da EJA em um contexto afetivo, colaborativo e interdisciplinar, utilizando uma sequência ...