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Ensino de ciências em uma escola na prisão : o fanzine como recurso didático 

Delgado, Fabíola da Silva Prado; Deccache-Maia, Eline (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2024)
Produto educacional da dissertação: DELGADO, Fábio da Silva Prado. Ensino de ciências em uma escola na prisão: o fanzine como recurso didático. Orientador: Eline Deccache-Maia. 2024. 115 f. Dissertação (Mestrado Profissional ...
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Atividades lúdicas: sistemas humanos em ação 

Cunha, Elisangela de Souza; Vieira, Valéria da Silva (IFRJ Campus Nilópolis, 2024)
Produto educacional da tese: CUNHA, Elisangela de Souza. O uso da Webquest associada à ludicidade com ênfase nos sistemas humanos para discentes do 8º ano do ensino fundamental. Orientação: Valéria da Silva Vieira. 2024. ...
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Museus, centros de ciências e formação inicial de professores: contribuições da prática de mediação realizada no Museu Ciência e Vida 

Oliveira, Amanda Fernandes (IFRJ Campus Nilópolis, 2021)
A presente pesquisa visa investigar as contribuições da prática de mediação no Museu Ciência e Vida – MCV – para a prática docente dos futuros professores. Consideramos que os mediadores, que em sua parte são alunos de ...
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Reflexões na formação de professores: as possibilidades dos museus e centros de ciências 

Oliveira, Amanda Fernandes (IFRJ Campus Nilópolis, 2021)
Produto educacional da dissertação: Museus, centros de ciências e formação inicial de professores: contribuições da prática de mediação realizada no Museu Ciência e Vida. Orientação: Maylta Brandão dos Anjos. 2021. 116 f. ...
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Formação de professores de ciências e a educação de jovens e adultos: desafios, perspectivas e experiências no IFRJ 

Augustinho, Elizabeth (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)
A essência da Educação de Jovens e Adultos é ser uma modalidade de ensino que prevê a garantia do direito à educação a todos aqueles que não conseguiram concluir a Educação Básica na etapa regular de ensino, sendo, assim, ...
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Curso de formação em educação de jovens e adultos: ênfase na aprendizagem significativa 

Augustinho, Elizabeth (IFRJ - Campus Nilópolis, 2022)
Produto educacional da tese: Formação de professores de ciências e a educação de jovens e adultos: desafios, perspectivas e experiências no IFRJ. Orientação: Valéria da Silva Vieira; 2022. 6 f. Tese (Doutorado Profissional ...
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"Estamira" e educação ambiental crítica: inspirações na formação de professores. 

Teixeira, André Luiz de Oliveira (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2021)
Este trabalho tem como objetivo, analisar e elaborar uma proposta de inserção do documentário "Estamira" no ambiente escolar, a partir das atividades trabalhadas. O documentário permite várias abordagens pedagógicas, e ...
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"Estamira" e educação ambiental crítica: inspirações na formação de professores. 

Teixeira, André Luiz de Oliveira (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2021)
Produto educacional da dissertação: TEIXEIRA, André Luiz de Oliveira. "Estamira" e educação ambiental crítica: inspirações na formação de professores. Orientação: Maylta Brandão dos Anjos ; 2021. 102p. Dissertação (Mestrado ...
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O ensino de ciências por meio de questões sociocientíficas e literatura na educação infantil. 

Melo, Adriana Maria de Oliveira Rodrigues (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)
A pesquisa tem como foco o primeiro segmento da Educação Básica, a saber, a Educação Infantil. Utilizamos a literatura como ponto de partida para o desenvolvimento da pesquisa. Além da literatura, consideramos que uma ...
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Author||| (6)Vieira, Valéria da Silva (3)Abreu, Ellen de Oliveira (2)Alves, Thiago Rodrigues de Sá (2)Augustinho, Elizabeth (2)Costa, Iomar Maria Salina da (2)Cunha, Elisangela de Souza (2)Deccache-Maia, Eline (2)Delgado, Fabíola da Silva Prado (2)Dutton, Dayenne (2)... View MoreSubject
Ciências - Estudo e ensino (39)
Educação de jovens e adultos (8)Aprendizagem (6)Professores - Formação (6)Documentário (Cinema) (4)Educação ambiental (4)Jogos digitais (4)Interdisciplinaridade na educação (3)Aprendizagem - Avaliação (2)Aquecimento global (2)... View MoreDate Issued2023 (18)2024 (14)2021 (4)2022 (3)Has File(s)Yes (39)

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