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Contribuição do Espaço Ciência Interativa (ECI) para a formação omnilateral dos estudantes do PROFEPT - IFRJ
(IFRJ - CAMPUS MESQUITA, 2023)
A presente pesquisa de mestrado, de abordagem metodológica qualitativa, tem por objetivo
analisar as ações do Espaço Ciência InterAtiva (ECI) à luz da Educação Profissional e Tecnológica
(EPT) a partir do olhar dos ...
Estratégias de gamificação para promoção da motivação e do engajamento no ensino de ciências
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
As metodologias ativas permitem ao aluno desenvolver autonomia e protagonismo na construção de seu conhecimento. Para que a aprendizagem ocorra, é essencial estar motivado e engajado. A gamificação, caracterizada pela ...
A construção da identidade profissional dos trabalhadores de arquivo do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ) à luz da Educação Profissional e Tecnológica (EPT).
(IFRJ - CAMPUS MESQUITA, 2023)
A formação da memória institucional, entre outros fatores, relaciona-se com o
pensamento crítico de seus agentes como parte das atividades laborais, e a
necessidade de um constante processo de aprendizagem, fruto da ...
Gestão institucional: a relevância do técnico em saúde bucal contextualizada às clínicas odontológicas de graduação da Faculdade de Ondotologia da Universidade Federal Fluminense em Niterói.
(IFRJ - CAMPUS MESQUITA, 2023)
O êxito da Gestão Institucional no setor público passa por diretrizes claras e sólidas
que visem o benefício da coletividade social e tenham como alicerce o ser humano,
a fim de gerar valor público em suas ações para ...
Caminhos para o fortalecimento da extensão: Experiência com formação de servidores no Campus Niterói do IFRJ.
(IFRJ - CAMPUS MESQUITA, 2023)
A presente pesquisa discorre sobre caminhos a serem percorridos para o
fortalecimento da extensão na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica,
de forma a assegurá-la na tríade das instituições de ensino. Parte ...
Formação continuada em serviço: troca de experiências e práticas inclusivas dos professores do IFRJ e IFF.
(IFRJ - CAMPUS MESQUITA, 2024)
A pesquisa em questão busca contribuir para a melhoria do cenário desafiador com
o qual as escolas de Ensino Médio Integrado (EMI) têm se confrontado: a inclusão
de pessoas com deficiência, cada vez mais presente no ...
O programa nacional do livro e do material didático no ensino médio integrado e práticas de gestão no Instituto Federal do Rio de Janeiro.
(IFRJ - CAMPUS MESQUITA, 2023)
O Programa Nacional do Material e do Livro Didático (PNLD) tem por finalidade a
distribuição de materiais didáticos e literários aos alunos da rede pública de ensino
brasileira, nas suas diferentes esferas (federal, ...
A contribuição do programa aluno monitor na formação integral dos monitores do ensino médio integrado no Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus Rio de Janeiro.
(IFRJ - CAMPUS MESQUITA, 2023)
A presente pesquisa tem como objeto de estudo o Programa Aluno Monitor do
Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) – Campus Rio de Janeiro. Trata-se de um
programa cujo objetivo é proporcionar aos alunos oportunidades ...
Saúde e Educação: letramento corporal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Paracambi.
(IFRJ - CAMPUS MESQUITA, 2023)
Esta pesquisa fez parte de uma das etapas do “Programa de Pós-Graduação em
Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), em nível de Mestrado Profissional”.
O objetivo geral da pesquisa foi desenvolver um aplicativo ...
A relação do pensamento computacional com a formação integral e emancipadora do IFRJ - Resende.
(IFRJ - CAMPUS MESQUITA, 2023)
A presente dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação
Profissional e Tecnológica (ProfEPT), do Instituto Federal de Educação Ciência e
Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Mesquita, buscou ...