• Análise ecológica preliminar para fins de restauração de uma área degradada, colonizada por Casuarina equisetifolia L. 

  Tostes, Sínthia Leticia de Souza. (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2018)

  Um dos maiores desafios da comunidade científica no ramo da botânica, tem sido, desenvolver métodos para a recuperação florestal deste ecossistema in situ, uma vez que este ambiente por questões ecológicas, tem enorme ...

• Turismo e conflitos em unidades de conservação: um estudo da percepção ambiental sobre as Prainhas do Pontal do Atalaia em Arraial do Cabo - RJ 

  Araujo, Sarepta Feitosa (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)

  Ultimamente tem sido crescente a busca pelo turismo de sol e mar em todo o litoral brasileiro. Muitas cidades, receptoras desse turismo, não tem suporte para receber o turismo de massa, que é caracterizado por ser ...

• Docentes negras: construindo caminhos para uma educação antirracista por meio das tecnologias digitais 

  Neves, Andreia Fernandes (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2023)

  Este trabalho tem como objetivo analisar as experiências realizadas durante o ensino remoto, por meio das tecnologias digitais, para fomentar a educação antirracista durante o contexto pandêmico, assim como as trajetórias ...

• A utilização do jogo Kahoot no ensino de geografia 

  Lemos Filho, Alex José (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)

  O presente trabalho trata da inserção da tecnologia no ensino de Geografia com a utilização do jogo digital considerando o processo de gamificação, entendido como estratégia de ensino baseado nos elementos de um jogo ...

• Memórias complexas: um jogo como recurso didático pedagógico para ensino de matemática 

  Teixeira, Ariana Munique (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)

  O uso de novas formas de aprendizagens se torna necessário devido ao avanço das tecnologias digitais, principalmente, no ensino, pois se verificou que essas tecnologias já fazem parte do cotidiano dos discentes. Com base ...

• A importância do planejamento das TICs no ensino da Matemática: o plano de aula como instrumento para a aprendizagem significativa 

  Silva, Ednéa Brito da (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)

  Este trabalho visa contribuir acerca das reflexões sobre a importância do planejamento das tecnologias de informação no plano de aula do ensino da Matemática através de uma aprendizagem que traga significado para o aprendiz. ...

• CEJA e NEJA em debate: sobre limites e possibilidades para o ensino de história no contexto digital 

  Moura, Fernanda Gabrielly Terra (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)

  As novas tecnologias da informação e comunicação (TDICs) têm se constituído como ferramentas potencializadoras de mudanças nas dinâmicas de interações socioculturais e econômicas. A partir disso a sociedade se baseia em ...

• O jogo eletrônico como ferramenta de ensino-aprendizagem em práticas pedagógicas de língua inglesa 

  Resende, Gabriela Garrido (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)

  A fim de contribuir com as discussões acerca do uso de jogos aplicados à educação e do ensino de Inglês como Língua Estrangeira (English as a Foreign Language – EFL), o presente trabalho propõe a análise de jogos digitais ...

• Os anéis olímpicos no ensino de educação física: uma proposta de produto educacional digital 

  Azevedo, Lucas Sampaio (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)

  Este trabalho de conclusão de especialização, realizado no formato de artigo, versa sobre tecnologias da informação e comunicação na Educação Física. O seu objetivo geral foi elaborar um produto educacional digital e ...

• O professor e as tecnologias digitais em sala de aula: dificuldades e incertezas 

  Oliveira, Marcel Franco de (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)

  A era da evolução tecnológica está em evidência nos dias atuais e sua influência está cada vez mais presente em nossas vidas. O ambiente educacional como outros, também, sofreu modificações advindas dessa era digital e, ...

• Potencialidades educacionais do ciberespaço: uma reflexão sobre a utilização das redes sociais virtuais em práticas de ensino 

  Sousa, Rana Rose Rico Martins Borges de (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)

  O objetivo deste trabalho foi refletir como as ferramentas digitais de três redes sociais virtuais, Youtube,Facebook, WhatsApp, podem favorecer práticas de ensino, em um processo que se inicia no espaço e no tempo da ...

• O Ambiente Virtual de Aprendizagem Google Sala de Aula e o resgate do “dever de casa” na educação básica através do uso do smartphone. 

  Pinto, Eduardo Ribeiro Gabriel (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2021)

  O destaque nesta pesquisa é o dever de casa, uma atividade pedagógica de grande importância para o desenvolvimento escolar. Além disso, as tecnologias digitais, em especial o smartphone, pode contribuir com o resgate ...

• Gamificação como ferramenta tecnológica pedagógica para melhoria da aprendizagem na educação infantil 

  Oliveira, Gabriella Carvalho de (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2021)

  Este trabalho buscou realizar uma análise sobre a adoção de recursos de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), em especial, a Gamificação no âmbito da Educação Infantil para crianças de 3 a 5 anos, sua viabilidade ...

• Desafios e efeitos do ensino remoto emergencial na educação superior durante a pandemia de COVID-19: uma revisão sistemática da literatura 

  Williames, Samuelle Neves Gomes (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2021)

  Diante do cenário da pandemia de COVID-19, autoridades governamentais aplicaram medidas normativas e legais para conter a propagação da doença. Essas medidas provocaram o fechamento das instituições de ensino, o cancelamento ...

• A formação de professores e as tecnologias de informação e comunicação (TIC’s): percepções dos professores quanto ao uso das TIC’s em sala de aula 

  Cardoso, Aline de Souza (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2021)

  As TIC’s são recursos tecnológicos que, se utilizadas de forma adequada em consonância com o projeto pedagógico da escola, contribuem para o compartilhamento de informação e construção da aprendizagem, conectando os ...

• A utilização das tecnologias digitais na aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual 

  Barros, Telma de Jesus Lima de (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2023)

  O presente trabalho visa verificar a utilização das Tecnologias Digitais (TD) na aprendizagem dos alunos com Deficiência Intelectual (DI) e mostrar a necessidade da aplicabilidade dessas tecnologias nos espaços ...

• Caracterização da nuvem de recobre a ilha de Cabo Frio em relação às direções do vento 

  Collichio, Fabio Alves Ferreira (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2024)

  A segurança no mar é imprescindível para o navegante. Desta forma todas as medidas que ajudem a melhorar essa segurança, podem e devem ser lançadas no mercado náutico a fim de minimizar problemas na navegação esportiva ...

• Análise sobre os usos da água de poços artesianos no bairro Manoel Corrêa, no município de Cabo Frio 

  Silva, Allan José Barbosa (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2023)

  As regiões costeiras tiveram um crescimento populacional ao longo dos últimos anos no Brasil ocasionando em impacto em seus recursos ambientais a partir da urbanização destes espaços. O presente trabalho irá abordar esta ...

• Avaliação pedagógica do uso de telas interativas em uma escola municipal de Araruama - RJ 

  Magalhães, Sophia Rodrigues de (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2024)

  O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa feita com professores de uma escola pública municipal de Araruama - RJ, acerca da recém instalação de telas interativas em suas salas de aula. Na literatura, ...

• O bivalve invasor Isognomon bicolor (C.B. Adams, 1845) em um costão rochoso de Arraial do Cabo - RJ 

  Dias, Isabelle da Costa (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2023)

  A bioinvasão em ambientes marinhos é uma preocupação mundial, e teve um aumento significativo devido à globalização e ao grande fluxo de embarcações com o passar dos anos. Em meados da década de 1990, Isognomon bicolor ...

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