• As Rodas Culturais antes e durante a Pandemia: Como instrumento de negociação da cidadania para jovens periféricos em Duque de Caxias 

  Santos, Natália Alves dos (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)

  Duque de Caxias, mesmo diante da constante ênfase acerca de seus aspectos negativos, dada pela mídia e absorvida pelo senso comum, vem se mostrando como uma das regiões mais férteis no âmbito da cultura, pois em ...

• A Representatividade da Mulher Negra na fotografia de Paulo Santos 

  Carvalho, Késsia da Rosa Rodrigues de (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)

  O presente trabalho acadêmico propõe uma reflexão e apresenta fotografias das mulheres negras da Baixada Fluminense por meio do olhar do fotógrafo Paulo Santos em sua exposição intitulada Ilustres e Anônimas, ...

• Memorial Descritivo: Plano de aula afetivo e antirracista para alunos do 3º ano do ensino médio do Colégio Danielle Mattos no bairro Rio das Pedras, Rio de Janeiro 

  Batista, Marcella Gomes (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2021)

  Este Memorial Descritivo apresenta o processo de elaboração e aplicação de um plano de aula, pautado em uma linguagem de afeto e antirracista, desenvolvida no Colégio Danielle Mattos, na turma do 3º ano do ensino médio, ...

• Aprendizagem baseada em projetos: Relato de experiência em uma turma de ensino fundamental II 

  Lima, Juliana Aparecida de Oliveira (2023)

  RESUMO Este trabalho tem como objetivo narrar uma experiência sobre a aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) para uma turma de 8º ano do ensino fundamental de uma escola pública do Município de Pinheiral - ...

• Uma proposta de criação de uma horta escolar urbana: um diálogo entre perspectivas ameríndias, agroecologia e arte educação 

  Pereira, Nathália Daud (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)

  Visando aproximar, dentro da realidade cotidiana, os saberes ancestrais da terra a partir de uma prática artístico pedagógica em um espaço escolar, o presente trabalho apresenta a sua proposta pautado em visões ameríndias ...

• Implementação de um jardim sensorial no IFRJ campus Pinheiral como ambiente inclusivo e de ensino não formal de Ciências e Biologia 

  Souza, Letícia Miguel Machado de (IFRJ - CAMPUS PINHEIRAL, 2023)

  RESUMO No Instituto Federal do Rio de Janeiro campus Pinheiral (IFRJ CPIN) são realizadas atividades mobilizadoras socioculturais visando uma relação transformadora e integradora entre a instituição de ensino e a ...

• CONTO DOS ANIMAIS: História de animais do Zoológico Municipal de Volta Redonda como ferramenta de educação ambiental 

  Silva, Millene Cristina de Oliveira da (IFRJ - CAMPUS PINHEIRAL, 2023)

  RESUMO A exposição de animais tem uma longa história em vários contextos sociais, inicialmente centrada na utilidade, demonstrando poder ou entretenimento. Contudo, a partir da segunda metade do século XX, os zoológicos ...

• Educação Ambiental do macro ao micro por meio de um Jardim Sensorial: Do período de pandemia às atividades presenciais. 

  Corrêa, Frederick Gregorio (IFRJ - CAMPUS PINHEIRAL, 2023)

  RESUMO Devido ao fechamento das instituições de ensino presenciais, decorrente do distanciamento social ocasionado pela pandemia da covid 19, adaptação para o processo de ensino e aprendizagem, como as Atividades ...

• O processo de ensino e aprendizagem da disciplina de biologia com base na perspectiva de alunos com deficiência auditiva no município de Volta Redonda 

  Souza, Nayara Cristina Da Silva Costa De (IFRJ - CAMPUS PINHEIRAL, 2023)

  RESUMO A educação inclusiva de alunos surdos é um processo que busca proporcionar oportunidades educacionais equitativas e acessíveis a todos, independentemente de suas habilidades auditivas. O objetivo principal é integrar ...

• Efeito BTS: Uma investigação sobre a Hallyu e a indústria cultural coreana 

  Lima, Daniela Priscila Ribeiro de (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)

  Após a libertação de seus invasores e a divisão da península coreana em dois pólos, a Coréia do Sul tem se posicionado estrategicamente em escala global no que diz respeito às relações internacionais e à economia. ...

• Memorial descritivo - Sawubona: Identidade e representatividade negra 

  Lima, Jessica Alcântara (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)

  Este memorial descritivo apresenta detalhadamente os processos de construção da marca SAWUBONA a partir de pesquisas relacionadas à representatividade negra, objetivando assim o despertar de reflexões sobre a mulher negra ...

• JOGO DIDÁTICO COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CITOLOGIA 

  Carmo, Ayla Guerra do; Silva, Lídia Zanute Marques da (IFRJ - CAMPUS PINHEIRAL, 2025)

  Resumo O ensino de Ciências Biológicas, especialmente em Citologia, enfrenta desafios à abstração de conceitos e à falta de engajamento dos estudantes. Os jogos didáticos surgem como uma alternativa promissora para tornar ...

• ENRIQUECIMENTO AMBIENTAL DO MACACO-PREGO (Sapajus sp.) NO ZOOLÓGICO MUNICIPAL DE VOLTA REDONDA: UMA CARTILHA EDUCATIVA. 

  Silva, Nathália Alves (IFRJ - CAMPUS PINHEIRAL, 2025)

  RESUMO O macaco-prego, um primata neotropical da família Cebidae, destaca-se por sua inteligência e adaptabilidade, apresentando características como a diferença de tamanho entre machos e fêmeas e uma dieta composta ...

• DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA: LACUNAS CURRICULARES E FORMAÇÃO DOCENTE 

  Silva, Andreza Regina Santiago da; Lima, Denise Sampaio de Paula Pilad (IFRJ - CAMPUS PINHEIRAL, 2025)

  RESUMO A inclusão escolar é um desafio que vai além da sala de aula, sendo frequentemente limitada pela falta de recursos e formação adequada dos professores. Durante o estágio em Biologia, observou-se uma discrepância ...

• Análises Microbiológicas do Leite Cru como Ferramenta Didática Interdisciplinar no Curso Técnico em Agroindústria Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal do Rio de Janeiro – Campus Pinheiral. 

  Silva, Bianca de Almeida; Corrêa, Lucas Willian de Oliveira (IFRJ - CAMPUS PINHEIRAL, 2025)

  RESUMO O ensino de microbiologia apresenta desafios, especialmente quando se busca contextualizar os conteúdos teóricos de maneira prática, fazendo com que muitos alunos enfrentem dificuldades em compreender conceitos ...

• Narrativas visuais do universo caipira 

  Luizon, Mona Oliveira (2023)

  O produto cultural consiste no desenvolvimento de uma exposição fotográfica virtual, individual e de minha autoria, que tem como temática a cultura rural e, em particular, o universo das culturas tradicionais do homem ...

• Produção de fã: Tudo e muito mais... 

  Barreto, Eloá Gaspar (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)

  A produção de fã é o tema central deste trabalho que buscou, a partir da ideia de produção cultural, organizar e apresentar um entendimento mais científico e transparente sobre o que é a produção de fã, como ela se conecta ...

• Avifauna do IFRJ Campus Pinheiral como Ferramenta Educacional 

  FIGUEIREDO, Clara Lima Cavalcante de (IFRJ - CAMPUS PINHEIRAL, 2025)

  O Brasil possui ocorrência de 1.971 espécies de aves, porém 256 espécies estão ameaçadas de extinção. As principais ameaças às aves são o desmatamento e a fragmentação de habitats procedentes de atividades antrópicas. No ...

• Cinema, Mercado e Representação Feminina: distribuição cinematográfica e a iniciativa do Selo Elas 

  Pinto, Luciana Vilela (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)

  O presente trabalho propõe uma análise da distribuição de filmes brasileiros e da participação feminina no audiovisual. O objetivo foi descrever as relações entre cinema e mercado, com ênfase na trajetória dos filmes com ...

• O que pode o corpo do estudante de Ensino Fundamental II? - um elogio a uma escolarização corporificada 

  Capitoni, Luísa Zanni (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)

  No presente trabalho, assume-se uma postura em defesa da importância de se considerar a corporeidade dos estudantes ao longo de seu processo de escolarização - mais especificamente, dos estudantes do segundo segmento ...

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