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Pelo não silenciamento: ecoar das vozes de futuros professores de química sobre a educação de jovens e adultos. 

Barreira, Jessica Passos (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2021)
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) ocupa lugar marginalizado em muitas formações acadêmicas, inclusive na formação de futuros professores de Química. Tendo como premissa a importância de se refletir sobre esse assunto ...
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Química verde em métodos sintéticos: aplicação de novas metodologias experimentais na formação de professores de Química 

Silva, Geovani Aristeu Lima (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2018)
Os primeiros relatos de degradação do meio ambiente começaram descrevendo problemas locais, pontuais. Hoje, o ser humano pode notar que os problemas pontuais já são problemas em comum, com dimensões globais. É ...
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A inclusão no currículo do IFRJ: uma análise da trajetória formativa dos futuros professores de química 

Mello, Isabelle Nascimento de (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2018)
São poucos os trabalhos acadêmicos que correlacionam o Ensino de Química à Educação Inclusiva, principalmente quando se fala em propor metodologias diferenciadas, que tornem as aulas inclusivas para que se adéquem ...
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Racismo, ensino superior e formação de professores: considerações sobre ciência e negritude. 

Souza, Júlio Cesar Rodrigues de (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2021)
O presente trabalho analisa as implicações raciais na percepção sobre ciência e representatividade dos alunos do curso de Licenciatura em Química no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia (Duque de Caxias­RJ), na ...
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Estudo de caso na área de ensino de metrologia básica aplicado ao ensino médio técnico em química. 

Pimental, Matheus Schuengue (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2020)
Atualmente, segundo Baker (2016), há uma “crise de reprodutibilidade” nos resultados científicos. Embora afirme que a Química é uma das áreas mais confiáveis, ainda há uma parcela de publicações que apresentam baixa ...
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A trajetória escolar de discentes pretas do ensino médio e técnico no IFRJ - CDuC: representatividade, perspectiva e acolhimento escolas. 

Leandro, Izabella de Aquino (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2021)
Desde o início do que se conhece como Ciências, segundo a tradição ocidental, a marginalização baseada em preceitos racistas e machistas gerou – e ainda o faz atualmente – diversos obstáculos impeditivos ao ingresso de ...
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Divulgação científica na formação inicial de professores: um estudo sobre disciplinas do curso de licenciatura em química do IFRJ campus Duque de Caxias. 

Costa, Ingrid Freitas da (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2022)
A divulgação dos conhecimentos científicos e tecnológicos contribui, em diferentes aspectos, para a reflexão social dos indivíduos, fomentando o seu arcabouço informativo, científico e cultural. Ainda que sem a intenção ...
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Elaboração de apostila como um material didático interdisciplinar para o ensino médio utilizando o lixo eletrônico como tema gerador. 

Farias, Letícia Aires de (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2018)
A educação brasileira iniciou­se no processo de catequização indígena carreando por muito tempo características de que o professor seria o detentor do conhecimento que seria depositado no aluno, e, como consequência, ...
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Destilaria: uma proposta lúdica para o ensino de química orgânica. 

Martins, Maximiliano de Freitas (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2018)
O ensino da Química Orgânica apresenta conteúdos demasiadamente extensos e complexos, exigindo dos estudantes habilidades como abstração e visão espacial para sua completa assimilação, além do entendimento de uma linguagem ...
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Determinação de ânions: construção de uma ferramenta interativa para auxiliar nas aulas de química analítica qualitativa experimental. 

Filho, Luiz Carlos Reis da Silva (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2021)
As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) são ferramentas que utilizam sinais digitais que convertem uma informação em dados binários e vice- versa. O uso de TDIC pode tornar mais dinâmico o processo ...
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AutorBarreira, Jessica Passos (1)Costa, Ingrid Freitas da (1)Costa, Mateus Diniz Lobo da (1)Farias, Letícia Aires de (1)Filho, Luiz Carlos Reis da Silva (1)Leandro, Izabella de Aquino (1)Lorêdo, Lívia Araújo (1)Martins, Maximiliano de Freitas (1)Mello, Isabelle Nascimento de (1)Oliveira, Wallace Alves de (1)... Ver maisAssunto
NATURAL SCIENCES (18)
Comunidade (1)Cultura indígena. Corantes naturais. Ensino de química. (1)Divulgação científica. Educação formal. Formação inicial de professores. Ensino de química. (1)Educação de jovens e adultos. Ensino de química. Formação inicial de professores. (1)Educação inclusiva. Formação inicial de professores. Ensino de química. (1)Energia Solar (1)Ensino de química orgânica. Jogo de duplo tabuleiro. Jogos didáticos. Nomenclatura sistemática. Química orgânica. (1)Ensino de química. Química analítica. Metrologia básica. Estudos de caso. (1)Fontes Geradoras de Energia (1)... Ver maisData de publicação2021 (9)2018 (5)2020 (2)2022 (2)Has File(s)
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