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"Era uma vez... Ei! Cadê eu" - Percepções de Letramento Racial Crítico em livros de literatura infantil ofertadas pelo PNLD
(IFRJ - CAMPUS SÃO JOÃO DE MERITI, 2021)
A atual pesquisa teve como objetivo analisar livros paradidáticos infantis para investigar de que
maneira a literatura infantil, ofertada pelo Programa Nacional do Livro Didático, pode
contribuir para a construção de ...
Letramento versus literacia: forças em disputa pelo projeto de alfabetização no Brasil
(IFRJ - CAMPUS SÃO JOÃO DE MERITI, 2021)
A ação de ler e escrever são indispensáveis para o ato da cidadania em sociedades letradas.
Desse modo, a política de alfabetização de um país é de suma importância para a
contribuição do domínio do código letrado. O ...