Introdução: Durante o desenvolvimento intrauterino, os bebês desfrutam de todo o suporte fisiológico do qual necessitam para a aquisição da postura flexora. No entanto, o RN prematuro perde essa fase crucial do desenvolvimento ...

O Ensino de Ciências pode ser definido como um campo de pesquisa diferenciado por abordagens que se modificam de acordo com o contexto histórico, econômico e social em que está inserido. Neste contexto, o distanciamento ...

O uso de jogos sempre esteve presente no universo infanto-juvenil, e, também, entre o público adulto, pois eles fazem parte da cultura da humanidade. O jogo possui quatro características: a liberdade, a evasão da realidade, ...

Introdução: A lombalgia é uma das principais causas de incapacidade em todo o mundo. Embora a maioria dos episódios de lombalgia aguda se resolva em até seis semanas, alguns pacientes desenvolvem lombalgia crônica. Nestes ...

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é definido como um transtorno permanente de neurodesenvolvimento que pode acarretar implicações em múltiplas áreas do desenvolvimento, considerando ainda o crescente diagnóstico no ...

As tecnologias da informação e comunicação (TICs) tem como objetivo englobartodos os recursos tecnológicos que possam contribuir na transmissão de informações,facilitando a comunicação entre os indivíduos na sociedade. ...

No processo de ensino aprendizagem muitos professores enfrentam o desafio de abordar teorias e ensiná-las. Com isso, percebe-se um esforço por parte dos futuros professores para melhorar cada dia mais sua técnica ou forma ...

A escola é um importante campo de socialização do adolescente e pode ser responsável por abrir discussões sobre assuntos que permeiam a puberdade de forma mais crítica e ampla, com temas que promovam aceitação e autoconhecimento. ...

O presente estudo busca investigar, através de pesquisa de campo e pesquisa bibliográfica, como se desenvolve a temática da pandemia e trabalho remoto, com foco nos impactos na saúde mental das profissionais do setor de ...

INTRODUÇÃO:O presente trabalho se propõe a refletir como a utilização dos princípios da neuroeducação pode ser aliada à prática pedagógica de professores de língua inglesa e como estes princípios podem contribuir para a ...