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Avaliação pedagógica do uso de telas interativas em uma escola municipal de Araruama - RJ 

Magalhães, Sophia Rodrigues de (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2024)
O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa feita com professores de uma escola pública municipal de Araruama - RJ, acerca da recém instalação de telas interativas em suas salas de aula. Na literatura, ...
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Consenso e controvérsias das evidências científicas sobre os conceitos dos Transtornos Específicos da Aprendizagem e Dificuldades de Aprendizagem 

D'Avila, Anna Luiza de Castro; Silva, Íris Marques Gonçalves (IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2023)
O Transtorno Específico da Aprendizagem (TA) e a Dificuldade de Aprendizagem (DA) são condições que afetam negativamente o processo de ensino-aprendizagem das crianças. Sendo assim, o TA se caracteriza como um transtorno ...
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Diálogos entre Vale do Nilo e Vale do Silício: tecnologias, ancestralidade e a Lei 10.639/03 

Fonseca, Marnie Marques da (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2024)
No ano passado, em 2023, a Lei Federal 10.639/03 completou 20 anos da sua promulgação sem, no entanto, ser devidamente implementada. Associado a este fato, sabemos que um povo que não conhece sua história é um povo ...
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Impactos no cotidiano de professores de uma escola municipal do Rio de Janeiro, durante o isolamento social decorrente da pandemia por covid-19 

Marques, Karine Pêgas de Assis; Santos, Priscila Silva dos (IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2023)
Neste estudo, buscou-se identificar como o isolamento social alterou o trabalho dos professores do ensino fundamental II da Escola Municipal Nicarágua, no bairro Realengo, do Rio de Janeiro, assim como os recursos e ...
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Ageísmo no contexto educacional: percepções estudantis sobre a participação em cursos de saúde do Campus Realengo 

Freitas, Rita de Cássia Pires de; Baraque, Greice Xavier (IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2022)
O envelhecimento populacional mundial vem sendo estudado em vários contextos, sendo um deles o contexto educacional. Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) demonstraram que ...
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Teatro da Laje: Desafios, poéticas e afetos na Periferia Carioca 

Passos, Raphael Baêta (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2019)
O presente trabalho busca revelar a trajetória do Grupo Teatro da Laje, investigar a iniciativa de teatro escolar em uma favela que se tornou representante das culturas das periferias e das possibilidades de produção ...
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A noção de experiência e suas potencialidades para (Re)pensar a Educação 

Souza, Ana Beatriz Silva de (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)
O tema do presente estudo se situa na área da educação e, a partir de uma pesquisa bibliográfica qualitativa, buscará investigar as potencialidades da noção de experiência, tal como defendida pelo educador espanhol Jorge ...
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Reflexões sobre o programa Formação de Plateia do Theatro Municipal 

Silva, Giseli Ribeiro da (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2019)
O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre as ações de formação de público, da Fundação Teatro Municipal do Rio de Janeiro. Tendo como foco estratégias de mediação cultural que visam à sustentabilidade artística ...
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AutorBaraque, Greice Xavier (1)Casemiro, Ítalo de Paula (1)D'Avila, Anna Luiza de Castro (1)Fonseca, Marnie Marques da (1)Freitas, Rita de Cássia Pires de (1)Magalhães, Sophia Rodrigues de (1)Marques, Karine Pêgas de Assis (1)Maske, Paula Gabriela (1)Nunes, Elineide Camelo (1)Passos, Raphael Baêta (1)... Ver maisAssunto
Educação (18)
Ageísmo (1)Aprendizagem (1)Aprendizagem inventiva (1)Arte (1)Audiovisual (1)Brasil. Lei 10.639/03 (1)Cidadania (1)Ciência (1)Compartilhamento (1)... Ver maisData de publicação2023 (7)2022 (5)2019 (4)2024 (2)Has File(s)Yes (18)

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