Saberes milenares para o ensino da física contemporânea : proposta de sequência didática

dc.date.accessioned	2025-03-21T16:58:28Z
dc.date.available	2025-03-21T16:58:28Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	MOURA, R. T. de.; MOREIRA, M. C. do A. Saberes milenares para o ensino da física contemporânea: proposta de sequência didática. Nilópolis: IFRJ Campus Nilópolis, 2024. 31 p. Produto educacional.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12083/1351
dc.description.abstract	Produto educacional da dissertação: MOURA, Rafael Tomé de. Um episódio da história a partir de uma perspectiva decolonial: o ensino da força de atrito em um curso a distância de graduação. Orientador: Maria Cristiane do Amaral Moreira. 2024. 64 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Nilópolis, 2024.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS	pt_BR
dc.subject	Física - Mecânica	pt_BR
dc.subject	Ensino de física	pt_BR
dc.subject	Ensino à distância - Graduação em engenharia de produção - CEDERJ	pt_BR
dc.subject	Episódio histórico - decolonidade	pt_BR
dc.subject	Sequência didática - Ensino superior	pt_BR
dc.title	Saberes milenares para o ensino da física contemporânea : proposta de sequência didática	pt_BR
dc.contributor.author	Moura, Rafael Tomé de
dc.contributor.author	Moreira, Maria Cristiane do Amaral
dc.type	Other	pt_BR