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A agroecologia no município de Saquarema - RJ
(IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
O presente trabalho faz uma discussão sobre a agroecologia, com a proposta de
identificar e mapear iniciativas agroecológicas no município de Saquarema-RJ. Utiliza o
método cartográfico para acompanhar o processo de ...
Atividade acústica do ouriço do mar, Lytechinus variegatus (Lamarck, 1816): caracterização e sua relação com a temperatura da água
(IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
O ruído biológico de águas rasas costeiras, chamado de “coro bioacústico”, mostra uma
variabilidade de intensidade sonora entre estações do ano, fase da lua e período do dia.
Dentre as espécies mais representativas ...
Análise quali-quantitativa de resíduos sólidos e rejeitos no litoral de Cabo Frio, Rio de janeiro, Brasil
(IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
A disposição final dos resíduos sólidos e rejeitos em ambientes costeiros tem causado
diversos problemas ambientais, econômicos e sociais. Considerando este contexto, o presente
trabalho teve como objetivo analisar ...
Educação Ambiental na EJA: um estudo de caso na rede municipal de São Pedro da Aldeia
(IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2019)
Esta pesquisa investigou como os temas inerentes à Educação Ambiental (EA)
têm sido abordados nas séries do segundo segmento do ensino fundamental, na
modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), de uma escola da rede ...
Desafios e Potenciais da Preservação da Cultura Popular: reflexões sobre um Mestre Sabedor da Prainha – Arraial do Cabo
(IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2000)
Arraial do Cabo no estado do Rio de Janeiro é considerado um dos locais mais tradicionais da
pesca artesanal no litoral fluminense. A cultura popular se manifesta a partir da tradição da
pescaria com o uso de canoas de ...
Levantamento de medidas de redução de uso de água por indústrias hidrointensivas localizadas na Região Hidrográfica II (RHII - Guandu) do Estado do Rio de Janeiro, a partir da crise hídrica de 2014-2015
(IFRJ Campus Nilópolis, 2022)
A crise hídrica tem se revelado nas últimas décadas como um grave problema que já
atinge diversos países em praticamente todos os continentes, tornando-se um
fenômeno com impactos imensuráveis e de proporções globais, ...
Impacto do Rioeduca na TV no ensino de Ciências na rede municipal do Rio de Janeiro
(Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2023)
O Ensino de Ciências pode ser definido como um campo de pesquisa diferenciado por abordagens que se modificam de acordo com o contexto histórico, econômico e social em que está inserido. Neste contexto, o distanciamento ...
Uso do “Jogo Quem Sou Eu?” como facilitador da aprendizagem – uma experiência com uma turma de Ensino Técnico Profissionalizante
(Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2022)
O uso de jogos sempre esteve presente no universo infanto-juvenil, e, também, entre o público adulto, pois eles fazem parte da cultura da humanidade. O jogo possui quatro características: a liberdade, a evasão da realidade, ...
O uso do ChatGPT para simular as respostas de alunos de ensino médio a um questionário sobre Mídias Sociais no Ensino de Ciências.
(Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2023)
As tecnologias da informação e comunicação (TICs) tem como objetivo englobartodos os recursos tecnológicos que possam contribuir na transmissão de informações,facilitando a comunicação entre os indivíduos na sociedade. ...
Modelo didático de uma flor, abordagem pedagógica – uma experiência em turmas do Ensino Médio.
(Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2022)
No processo de ensino aprendizagem muitos professores enfrentam o desafio de abordar teorias e ensiná-las. Com isso, percebe-se um esforço por parte dos futuros professores para melhorar cada dia mais sua técnica ou forma ...