| dc.description.abstract | Este Memorial Descritivo apresenta o processo de elaboração e aplicação
de um plano de aula, pautado em uma linguagem de afeto e antirracista, desenvolvida
no Colégio Danielle Mattos, na turma do 3º ano do ensino médio, no bairro Rio das
Pedras na zona oeste do Rio de Janeiro, no ano de 2020. O projeto sugere novas
possibilidades de troca de discurso, por meio da arte, sendo ela representada pela
música, pelo teatro, literatura, cinema e a escrita. Sendo o afeto e a empatia utilizados
para a construção dessa narrativa. Uma das questões que esse projeto investigou
está relacionada aos caminhos necessários para construir identidade. Como ensinar
a desenvolver nossas subjetividades ainda no percurso da vida escolar? E, seguindo
esse pensamento, onde podemos encontrar ferramentas educacionais para abordar
uma educação antiracista, em uma sociedade escravocrata? Objetivou-se como
produto um material totalmente produzido pelos alunos, mediante as provocações
dadas em aula. | pt_BR |
