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Os anéis olímpicos no ensino de educação física: uma proposta de produto educacional digital

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Ver/
LUCAS SAMPAIO AZEVEDO - TCC Final - IFRJ-CAC-TDAE.pdf (793.2Kb)
Fecha
2019
Autor
Azevedo, Lucas Sampaio
Metadatos
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Resumen
Este trabalho de conclusão de especialização, realizado no formato de artigo, versa sobre tecnologias da informação e comunicação na Educação Física. O seu objetivo geral foi elaborar um produto educacional digital e gratuito que dissemine informações básicas acerca dos anéis olímpicos e seus objetivos específicos foram: (a) resgatar a história dos anéis olímpicos; (b) identificar, na literatura da área da Educação Física, o que os principais estudiosos e obras científicas abordam sobre o tema dos anéis olímpicos. Este estudo descritivo empregou a análise documental enquanto técnica de pesquisa. O tipo de literatura analisada foi a branca, especificamente, livros sobre Jogos Olímpicos e/ou Olimpismo. A busca e a recuperação das obras ocorreram entre outubro de 2018 e agosto de 2019. No que tange aos resultados, foram realizadas as seguintes fases para a elaboração do infográfico: 1a- Revisão da literatura nas obras sobre Jogos Olímpicos e Olimpismo; 2a- Elaboração do quadro comparativo das obras recuperadas e analisadas na revisão da literatura; 3a- Utilização das cores que estão relacionados aos anéis olímpicos; 4a- Inclusão das informações básicas sobre os anéis olímpicos: criador, período de divulgação do símbolo, cores, representação e entrelaçamento. O infográfico elaborado foi inserido em um vídeo com uma narrativa sobre os anéis olímpicos, que utilizou o programa Animaker, além de ter sido inserido na plataforma de compartilhamento de vídeos on-line conhecida como YouTube, o que propiciou visibilidade e divulgação do material didático construído. À guisa de reflexão final, as informações contidas neste infográfico ajudarão a conhecer e a despertar o interesse do aluno para o conteúdo dos anéis olímpicos. Poderá, igualmente, ser um recurso didático utilizado no currículo escolar da Educação Física.
URI
https://hdl.handle.net/20.500.12083/1250
Colecciones
  • Multidisciplinar

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