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Análise do projeto parque Orla Paratininga Alfredo Sirkis - Niterói/RJ
(IFRJ - CAMPUS NITERÓI, 2021)
Segundo a International Union for Conservation of Nature – IUCN, para ser considerada
uma Solução baseada na Natureza (SbN), um projeto deve abordar efetivamente os
desafios sociais, viabilizando a compreensão e documentação ...
Análise de obras civis na faixa de praia afetadas pela influência do ambiente na estrutura de concreto armado: o caso da Prainha em Arraial do Cabo, RJ
(IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2023)
Arraial do Cabo é um município litorâneo, cercado por belas praias banhadas pelo
Oceano Atlântico, o que lhe confere a denominação de península. Anteriormente era
uma colônia de pescadores, sendo esta a principal atividade ...
Levantamento de medidas de redução de uso de água por indústrias hidrointensivas localizadas na Região Hidrográfica II (RHII - Guandu) do Estado do Rio de Janeiro, a partir da crise hídrica de 2014-2015
(IFRJ Campus Nilópolis, 2022)
A crise hídrica tem se revelado nas últimas décadas como um grave problema que já
atinge diversos países em praticamente todos os continentes, tornando-se um
fenômeno com impactos imensuráveis e de proporções globais, ...
Impacto do Rioeduca na TV no ensino de Ciências na rede municipal do Rio de Janeiro
(Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2023)
O Ensino de Ciências pode ser definido como um campo de pesquisa diferenciado por abordagens que se modificam de acordo com o contexto histórico, econômico e social em que está inserido. Neste contexto, o distanciamento ...
Uso do “Jogo Quem Sou Eu?” como facilitador da aprendizagem – uma experiência com uma turma de Ensino Técnico Profissionalizante
(Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2022)
O uso de jogos sempre esteve presente no universo infanto-juvenil, e, também, entre o público adulto, pois eles fazem parte da cultura da humanidade. O jogo possui quatro características: a liberdade, a evasão da realidade, ...
O uso do ChatGPT para simular as respostas de alunos de ensino médio a um questionário sobre Mídias Sociais no Ensino de Ciências.
(Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2023)
As tecnologias da informação e comunicação (TICs) tem como objetivo englobartodos os recursos tecnológicos que possam contribuir na transmissão de informações,facilitando a comunicação entre os indivíduos na sociedade. ...
Modelo didático de uma flor, abordagem pedagógica – uma experiência em turmas do Ensino Médio.
(Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2022)
No processo de ensino aprendizagem muitos professores enfrentam o desafio de abordar teorias e ensiná-las. Com isso, percebe-se um esforço por parte dos futuros professores para melhorar cada dia mais sua técnica ou forma ...
Elaboração de Tik Tok sobre a temática hormônios: alunos do ensino fundamental no caminho da aprendizagem significativa.
(Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2022)
A escola é um importante campo de socialização do adolescente e pode ser responsável por abrir discussões sobre assuntos que permeiam a puberdade de forma mais crítica e ampla, com temas que promovam aceitação e autoconhecimento. ...
O bivalve invasor Isognomon bicolor (C.B. Adams, 1845) em um costão rochoso de Arraial do Cabo - RJ
(IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2023)
A bioinvasão em ambientes marinhos é uma preocupação mundial, e teve um
aumento significativo devido à globalização e ao grande fluxo de embarcações com
o passar dos anos. Em meados da década de 1990, Isognomon bicolor ...
Análise sobre os usos da água de poços artesianos no bairro Manoel Corrêa, no município de Cabo Frio
(IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2023)
As regiões costeiras tiveram um crescimento populacional ao longo dos últimos anos no Brasil ocasionando em impacto em seus recursos ambientais a partir da urbanização destes espaços. O presente trabalho irá abordar esta ...