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A utilização das tecnologias digitais na aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual 

Barros, Telma de Jesus Lima de (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2023)
O presente trabalho visa verificar a utilização das Tecnologias Digitais (TD) na aprendizagem dos alunos com Deficiência Intelectual (DI) e mostrar a necessidade da aplicabilidade dessas tecnologias nos espaços ...
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Impactos no cotidiano de professores de uma escola municipal do Rio de Janeiro, durante o isolamento social decorrente da pandemia por covid-19 

Marques, Karine Pêgas de Assis; Santos, Priscila Silva dos (IFRJ - CAMPUS REALENGO, 2023)
Neste estudo, buscou-se identificar como o isolamento social alterou o trabalho dos professores do ensino fundamental II da Escola Municipal Nicarágua, no bairro Realengo, do Rio de Janeiro, assim como os recursos e ...
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Ciência nas receitas afetivas : interdisciplinaridade e afeto, importantes ingredientes em um projeto para EJA 

Abreu, Ellen de Oliveira (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
Esta dissertação apresenta discussões e resultados acerca da análise ao estímulo ao ensino-aprendizagem de ciências naturais, de alunos da EJA em um contexto afetivo, colaborativo e interdisciplinar, utilizando uma sequência ...
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Sabores e saberes da EJA : uma abordagem interdisciplinar da ciência a partir de receitas afetivas 

Abreu, Ellen de Oliveira; Castro, Denise Leal de (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2023)
Produto educacional da dissertação: ABREU, E. de O. Ciência nas receitas afetivas: interdisciplinaridade e afeto, importantes ingredientes em um projeto para EJA, 2023. 149 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino ...

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AutorAbreu, Ellen de Oliveira (2)Barros, Telma de Jesus Lima de (1)Castro, Denise Leal de (1)Marques, Karine Pêgas de Assis (1)Santos, Priscila Silva dos (1)Assunto
Aprendizagem (4)
Ciências - Estudo e ensino (2)Educação de jovens e adultos (2)Interdisciplinaridade na educação (2)Projetos (2)Covid-19 (1)Educação (1)Incapacidade intelectual (1)Pandemia (1)Professor (1)... Ver maisData de publicação
2023 (4)
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