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Gamificação para promoção da educação cidadã em Arraial do Cabo 

Pedro, Mariana Araujo (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2022)
Este trabalho busca trazer reflexões sobre a promoção da educação cidadã na rede de ensino pública, através da gamificação, com recorte no município de Arraial do Cabo. Para isso, apoiou-se em estudos e pesquisas acerca do ...
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Super Trunfo Manguezal: o uso de jogos como ferramenta pedagógica no ensino de ciências 

Coelho, Rafaela de Sá (IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2022)
Ao reconhecermos as dificuldades apresentadas no cenário educacional, vê-se com bons olhos a busca de novas propostas metodológicas. Dessa maneira, o presente trabalho teve como objetivo principal a produção de um jogo ...
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Divulgação científica na formação inicial de professores: um estudo sobre disciplinas do curso de licenciatura em química do IFRJ campus Duque de Caxias. 

Costa, Ingrid Freitas da (IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2022)
A divulgação dos conhecimentos científicos e tecnológicos contribui, em diferentes aspectos, para a reflexão social dos indivíduos, fomentando o seu arcabouço informativo, científico e cultural. Ainda que sem a intenção ...
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Educação popular, ensino de química e pré-vestibulares comunitários: a educação na construção do poder popular. 

Fonseca, Douglas Melo da (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)
Este trabalho tem como objetivo geral analisar não só como a educação popular influencia, em termos políticos, na formação crítica (social) dos estudantes e professores, mas também discutir como esse processo de politização ...
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Atividades experimentais na formação docente: o olhar dos licenciandos em química do IFRJ-Nilópolis. 

Branco, Luana de Sousa Portela (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)
O objetivo deste trabalho foi analisar as percepções dos licenciandos de química, do IFRJ - campus Nilópolis, participantes do estágio curricular obrigatório e residência pedagógica, acerca das atividades experimentais. ...
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Instrução Normativa DG/CNIL/IFRJ Nº 03, de 23 de dezembro de 2022 - Aprovação do Regulamento do Comitê de Apoio à Pesquisa e Inovação (CAPI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Nilópolis. 

IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS (2022-12-30)
Ato Normativo que aprova o Regulamento do Comitê de Apoio à Pesquisa e Inovação (CAPI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Nilópolis.
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Instrução Normativa DG/CNIL/IFRJ Nº 02, de 23 de dezembro de 2022 - Aprovação do Regulamento do Colegiado do Campus Nilópolis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ 

IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS (2022-12-23)
Ato Normativo que aprova o Regulamento do Colegiado do Campus Nilópolis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ.
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Instrução Normativa DG/CNIL/IFRJ Nº 04, de 30 de dezembro de 2022 - Estabelece os procedimentos para a realização de processo eleitoral para a escolha de coordenador de curso do campus Nilópolis do Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ. 

IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS (2022-12-30)
Ato Normativo que Estabelece os procedimentos para a realização de processo eleitoral para a escolha de coordenador de curso do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial do campus Nilópolis do Instituto ...
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O olhar docente sobre o uso das novas tecnologias como ferramenta didática pedagógica na educação infantil durante a pandemia do novo corona vírus. 

Rosa, Ana Beatriz Maia (IFRJ - CAMPUS NITERÓI, 2022)
O trabalho em questão consiste em uma pesquisa sobre a opinião dos professores da educação infantil acerca das novas tecnologias e a importância de uma formação continuada, principalmente durante o período da Pandemia do ...
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Narrativas do professor em tempos de pandemia: a ressignificação do trabalho docente 

Souza, Barbara Freitas de (IFRJ - CAMPUS NITERÓI, 2022)
O presente estudo tem o objetivo de refletir sobre o trabalho docente e as novas relações laborais estabelecidas durante a pandemia da Covid-19 através das narrativas dos professores. Para a elaboração da pesquisa, foi ...
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