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Gamificação para promoção da educação cidadã em Arraial do Cabo
(IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2022)
Este trabalho busca trazer reflexões sobre a promoção da educação cidadã na rede de ensino pública, através da
gamificação, com recorte no município de Arraial do Cabo. Para isso, apoiou-se em estudos e pesquisas acerca
do ...
Super Trunfo Manguezal: o uso de jogos como ferramenta pedagógica no ensino de ciências
(IFRJ - CAMPUS ARRAIAL DO CABO, 2022)
Ao reconhecermos as dificuldades apresentadas no cenário educacional, vê-se com bons olhos
a busca de novas propostas metodológicas. Dessa maneira, o presente trabalho teve como
objetivo principal a produção de um jogo ...
Divulgação científica na formação inicial de professores: um estudo sobre disciplinas do curso de licenciatura em química do IFRJ campus Duque de Caxias.
(IFRJ - CAMPUS DUQUE DE CAXIAS, 2022)
A divulgação dos conhecimentos científicos e tecnológicos contribui, em diferentes
aspectos, para a reflexão social dos indivíduos, fomentando o seu arcabouço
informativo, científico e cultural. Ainda que sem a intenção ...
Educação popular, ensino de química e pré-vestibulares comunitários: a educação na construção do poder popular.
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)
Este trabalho tem como objetivo geral analisar não só como a educação
popular influencia, em termos políticos, na formação crítica (social) dos estudantes e
professores, mas também discutir como esse processo de politização ...
Mapeamento das invenções de novos leishmanicidas a partir da literatura patentária.
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)
Leishmaniose, úlcera de bauru ou calazar é uma infecção parasitária negligenciada e
prevalente em quase 100 países em âmbito mundial e 18 países nas américas. Dois
tipos principais da doença são encontrados: a leishmaniose ...
Atividades experimentais na formação docente: o olhar dos licenciandos em química do IFRJ-Nilópolis.
(IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2022)
O objetivo deste trabalho foi analisar as percepções dos licenciandos de química, do IFRJ - campus Nilópolis, participantes do estágio curricular obrigatório e residência pedagógica, acerca das atividades experimentais. ...
Instrução Normativa DG/CNIL/IFRJ Nº 03, de 23 de dezembro de 2022 - Aprovação do Regulamento do Comitê de Apoio à Pesquisa e Inovação (CAPI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Nilópolis.
(2022-12-30)
Ato Normativo que aprova o Regulamento do Comitê de Apoio à Pesquisa e Inovação (CAPI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Nilópolis.
Instrução Normativa DG/CNIL/IFRJ Nº 02, de 23 de dezembro de 2022 - Aprovação do Regulamento do Colegiado do Campus Nilópolis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ
(2022-12-23)
Ato Normativo que aprova o Regulamento do Colegiado do Campus Nilópolis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ.
Instrução Normativa DG/CNIL/IFRJ Nº 04, de 30 de dezembro de 2022 - Estabelece os procedimentos para a realização de processo eleitoral para a escolha de coordenador de curso do campus Nilópolis do Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ.
(2022-12-30)
Ato Normativo que Estabelece os procedimentos para a realização de processo eleitoral para a escolha de coordenador
de curso do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial do campus Nilópolis do Instituto ...
O olhar docente sobre o uso das novas tecnologias como ferramenta didática pedagógica na educação infantil durante a pandemia do novo corona vírus.
(IFRJ - CAMPUS NITERÓI, 2022)
O trabalho em questão consiste em uma pesquisa sobre a opinião dos professores da educação infantil acerca das novas tecnologias e a importância de uma formação continuada, principalmente durante o período da Pandemia do ...