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O impacto do Curso de Licenciatura em Química - IFRJ Campus Duque de Caxias na trajetória formativa dos estudantes periféricos 

Pereira, Larissa Fernandes (IFRJ, Campus Duque de Caxias, 2019-07-08)
A democratização no ensino superior não deve ser estudada apenas pela lógica da garantia do acesso, uma vez que políticas devem fomentar também a permanência e êxito dos estudantes. A desigualdade de oportunidades é vista ...
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Jovens cientistas: discussão e informação no ensino médio como métodos de enfrentamento à inequidade de gênero na ciência. 

Souza, Rebecca Oliveira de (IFRJ, Campus Duque de Caxias, 2019-11-27)
O presente trabalho tem como tema a inequidade de gênero na ciência e como a informação e discussão sobre mulheres cientistas no ambiente escolar pode ser um método de enfrentamento. A fim de fomentar o desejo de meninas ...
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Reflexões sobre o programa Formação de Plateia do Theatro Municipal 

Silva, Giseli Ribeiro da (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2019)
O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre as ações de formação de público, da Fundação Teatro Municipal do Rio de Janeiro. Tendo como foco estratégias de mediação cultural que visam à sustentabilidade artística ...
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Teatro da Laje: Desafios, poéticas e afetos na Periferia Carioca 

Passos, Raphael Baêta (IFRJ - CAMPUS NILÓPOLIS, 2019)
O presente trabalho busca revelar a trajetória do Grupo Teatro da Laje, investigar a iniciativa de teatro escolar em uma favela que se tornou representante das culturas das periferias e das possibilidades de produção ...

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AuthorPassos, Raphael Baêta (1)Pereira, Larissa Fernandes (1)Silva, Giseli Ribeiro da (1)Souza, Rebecca Oliveira de (1)Subject
Educação (4)
Ciência (1)Cultura (1)Espaço cultural (1)Estudantes - Periferia (1)Inequidade (1)Lei de incentivo a cultura (1)Licenciatura em química - Campus Duque de Caxias (1)Licenciatura em química - Campus Duque de Caxias. (1)Mediação cultural (1)... View MoreDate Issued2019 (4)Has File(s)Yes (4)

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