Educação ambiental crítica com atividades participativas no ensino médio: reflexões a partir de um conflito socioambiental na Baixada Fluminense-RJ
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Educação ambiental crítica com atividades participativas no ensino médio: reflexões a partir de um conflito socioambiental na Baixada Fluminense-RJ
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Palavras-chave
Educação ambiental – Ensino médio; Educação ambiental – Baixada Fluminense (RJ); Baixada Fluminense (RJ) – Condições sociais; Água – Baixada Fluminense (RJ)
Citação
CARVALHO, Cristiano Ramos de. Educação ambiental crítica com atividades participativas no ensino médio: reflexões a partir de um conflito socioambiental na Baixada Fluminense-RJ. Orientação: Alexandre Maia do Bomfim. 2021. 79 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Nilópolis, 2021.