A utilização de ferramentas relacionadas ao geoprocessamento auxilia na interpretação e no reconhecimento geográfico, de maneira que tais informações desenvolvem pensamento crítico consciente e participativo dentro da sala de aula, despertando o interesse por disciplinas como História, Geografia e Ciências Ambientais. A literatura científica relata que a aplicação do geoprocessamento em sala de aula estimula a aprendizagem. Com isso, o presente trabalho tem por objetivo demonstrar a importância do geoprocessamento como recurso didático para o ensino da Educação Ambiental e outras disciplinas com base no território do Município de Cabo Frio/RJ. O trabalho foi realizado utilizando o Google Earth para estudar e interpretar as Áreas de Especial Interesse Ambiental do Plano Diretor de Desenvolvimento Sustentável do Município de Cabo Frio. Os resultados demonstram que, ao utilizar o software de geoprocessamento, é possível explorar conceitos aplicados em sala de aula, promovendo a discussão em atividades interdisciplinares. Conclui-se que o geoprocessamento permite a interação dos aspectos do ambiente natural com o tecnológico, promovendo uma aprendizagem que vai além da leitura de mapas e análise de dados geográficos.