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As questões étnicos-raciais nas práticas pedagógicas dos professores do PROEJA como forma de evitar o epistemicídio negro no currículo integrado. 

Romão, Vanessa Ferreira (IFRJ - CAMPUS MESQUITA, 2024)
Esta pesquisa investigou as práticas pedagógicas dos docentes do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). Verificou-se como ...

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AutorRomão, Vanessa Ferreira (1)Assunto
Currículo Integrado. (1)
Epistemicídio negro; (1)
INTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS (1)
PROEJA; (1)Práticas pedagógicas; (1)Questões étnico-raciais; (1)... Ver maisData de publicação
2024 (1)
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