Cartilha de Educação Ambiental como instrumento facilitador do pensar Educação Ambiental em escolas de ensino fundamental do município de Duque de Caxias

Abstract

O meio ambiente e sua devida preservação vem sendo centro de discussões diversas entre aqueles que defendem uma preservação mais intensa do meio ambiente e por aqueles que pensam que meio ambiente e desenvolvimento devem caminhar juntos. É fato que diversos municípios do país, como o de Duque de Caxias, não apresentam boas condições de saneamento básico, coleta regular de lixo e de acesso à água e, neste ponto, não é possível falar em desenvolvimento sem falar em melhorias básicas na qualidade de vida dos cidadãos. Dessa forma, este trabalho busca desenvolver uma cartilha de educação ambiental que contribua para que a melhoria na qualidade de vida do cidadão comece não apenas através da atuação do Estado, mas também a partir da atuação de agentes de mudança como a escola, os alunos, a comunidade e as famílias dos alunos. Através de seu pleno uso, deseja-se que o pensar educação ambiental se estabeleça como um fator de mudança de atitudes, contribuindo para que os agentes de mudança possam efetivamente ter ferramentas para implementar a mudança que necessariamente se refletirá em uma redução de resíduos e melhor uso de recursos naturais dentro da sociedade, contribuindo para uma melhoria significativa da qualidade de vida para muitos. E isto apenas pode ser alcançado se esta cartilha for utilizada de forma interdisciplinar pela comunidade escolar, transitando entre as diferentes matérias presentes no currículo regular e formando indivíduos críticos que possam de fato transformar a sua realidade e a da sociedade construída a partir de suas atitudes.