Produção de um roteiro experimental como ferramenta pedagógica para o ensino de Eletroquímica.

Abstract

É relatado na literatura que os alunos, de um modo geral, apresentam dificuldades de compreender os conceitos utilizados em Eletroquímica, uma vez que as reações de ganho e perda de elétrons são muito abstratas para os discentes. Assim, nesse trabalho, buscou-se relacionar os conceitos teóricos de Eletroquímica, através da realização de uma aula experimental, onde foi possível a visualização dos processos de oxidação e redução, durante a realização da mesma. O experimento consistiu na imersão do Ferro em solução de HCl com o uso de um inibidor natural produzido através do extrato da casca da abóbora moranga. O inibidor natural foi utilizado por apresentar menor toxicidade quando comparados com outros inibidores, sendo ambientalmente amigáveis e ainda agindo de forma a reduzir a oxidação do Ferro. Para auxiliar a realização da aula experimental foi produzido um roteiro com a finalidade de abordar a problemática e os conceitos envolvidos na temática corrosão como pilhas e reações oxidação e redução e observar se os alunos seriam capazes de fazer relação com esses conceitos em seu cotidiano. Observou-se a partir do roteiro e do experimento que a maioria dos alunos compreendeu os conceitos que foram abordados e conseguiram relaciona-los com o seu dia a dia, de forma que a maioria das respostas foram bem concisas.