O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa feita com professores de uma escola pública municipal de Araruama - RJ, acerca da recém instalação de telas interativas em suas salas de aula. Na literatura, tais telas são vistas como uma tecnologia digital de informação e comunicação (TDIC) capaz de promover melhorias no processo de ensino e aprendizagem. Através da coleta de informações junto aos docentes desta escola, podemos afirmar que tal tecnologia é capaz de estimular visualmente os alunos, atraindo maior atenção para os conteúdos apresentados. Por outro lado, foram percebidos impeditivos para o uso pleno dessa tecnologia, como a necessidade de formação adequada e suporte técnico, dentre outros exemplos.