O IFRJ Campus Belford Roxo como agente de transformação social: um estudo sobre memória e identidade institucional como estratégia de resiliência institucional.

Abstract

Objetiva contribuir para o fortalecimento e permanência do IFRJ Campus Belford Roxo como agente de transformação social e de resiliência institucional por meio da divulgação de algumas de suas benfeitorias naquele município para discentes do curso de moda. Constitui-se em pesquisa aplicada e participativa de abordagem qualitativa com uso dos métodos de pesquisa bibliográfica-documental e estudo de caso. O estudo de caso dedicou-se aos discentes da turma matutina, ingressante em 2023.1, do curso técnico em Produção de Moda do IFRJ Campus Belford Roxo. As técnicas utilizadas no âmbito do estudo de caso foram roda de conversa, questionário e análise de conteúdo. Como resultado da pesquisa, foram elaborados um produto educacional (Roda de Conversa) e um artefato (Manequim Tecnológico). Conclui que o Campus Belford Roxo é um agente de transformação social no município por oferecer educação crítica, gratuita e de qualidade comprometida com a emancipação do sujeito e por contribuir para a produção de conhecimento com os grupos locais.Objetiva contribuir para o fortalecimento e permanência do IFRJ Campus Belford Roxo como agente de transformação social e de resiliência institucional por meio da divulgação de algumas de suas benfeitorias naquele município para discentes do curso de moda. Constitui-se em pesquisa aplicada e participativa de abordagem qualitativa com uso dos métodos de pesquisa bibliográfica-documental e estudo de caso. O estudo de caso dedicou-se aos discentes da turma matutina, ingressante em 2023.1, do curso técnico em Produção de Moda do IFRJ Campus Belford Roxo. As técnicas utilizadas no âmbito do estudo de caso foram roda de conversa, questionário e análise de conteúdo. Como resultado da pesquisa, foram elaborados um produto educacional (Roda de Conversa) e um artefato (Manequim Tecnológico). Conclui que o Campus Belford Roxo é um agente de transformação social no município por oferecer educação crítica, gratuita e de qualidade comprometida com a emancipação do sujeito e por contribuir para a produção de conhecimento com os grupos locais.