Mapeamento sistemático sobre o uso da dança em intervenções da terapita ocupacional no contexto paradesportivo.

Abstract

A dança tem se mostrado um recurso valioso para a promoção da saúde e melhora da sensação de bem-estar físico e mental de indivíduos, mas pouco se sabe sobre seus efeitos na performance funcional do atleta paradesportivo quando envolve abordagens específicas da Terapia Ocupacional. O objetivo geral deste estudo foi fornecer um panorama das evidências sobre a dança como recurso terapêutico ocupacional utilizada em intervenções do terapeuta ocupacional no contexto paradesportivo. E, especificamente, apresentar as contribuições da dança terapêutica na melhora da performance funcional e atlética do atleta paradesportivo. O método utilizado foi o mapeamento sistemático da literatura para levantamento das produções da terapia ocupacional e identificação de estudos que tratavam o tema dança e paradesporto, disponíveis nas bases de dados indexadas no banco de dados da Comunidade Acadêmica Federada (CAFe) do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Resultados: De um total de 64 artigos encontrados, 3 publicados no idioma português e 61 no idioma inglês, não foi encontrada nenhuma produção abordando a intervenção da Terapia Ocupacional e o uso da dança como recurso terapêutico ocupacional aplicado ao esporte. Conclusão: O mapeamento sistemático apontou uma importante lacuna no conhecimento e revelou que o panorama de produções científicas da terapia ocupacional, no contexto do paradesporto, ainda são incipientes. A ausência de estudos impossibilitou apresentar as possíveis contribuições da dança para a performance atlética e funcional do atleta paradesportivo. Recomendamos novas pesquisas sobre o uso da dança no paradesporto envolvendo as abordagens clínicas do terapeuta ocupacional. Os métodos de avaliação devem ser considerados juntamente com os resultados da intervenção, a fim de melhor evidenciar as contribuições deste recurso e preencher a lacuna do conhecimento científico.