Coronaover : oportunizando a alfabetização científica por intermédio de um jogo digital
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Resumo
Produto educacional da dissertação: DUTTON, Dayenne. Coronaover: oportunizando a alfabetização científica por intermédio de um jogo digital. Orientador: Valéria da Silva Vieira. 2024. 81 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Nilópolis, 2024.
Descrição
Palavras-chave
Ciências - Estudo e ensino; Letramento digital; Covid-19 (Doença); Jogos digitais; CoronaOver (Jogo)
Citação
DUTTON, D.; VEIRA, V. da S. Coronaover: oportunizando a alfabetização científica por intermédio de um jogo digital. Nilópolis: IFRJ Campus Nilópolis, 2024. 10 p. Produto educacional.