Saberes milenares para o ensino da física contemporânea : proposta de sequência didática
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Resumo
Produto educacional da dissertação: MOURA, Rafael Tomé de. Um episódio da história a partir de uma perspectiva decolonial: o ensino da força de atrito em um curso a distância de graduação. Orientador: Maria Cristiane do Amaral Moreira. 2024. 64 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Nilópolis, 2024.
Descrição
Palavras-chave
Física - Mecânica; Ensino de física; Ensino à distância - Graduação em engenharia de produção - CEDERJ; Episódio histórico - decolonidade; Sequência didática - Ensino superior
Citação
MOURA, R. T. de.; MOREIRA, M. C. do A. Saberes milenares para o ensino da física contemporânea: proposta de sequência didática. Nilópolis: IFRJ Campus Nilópolis, 2024. 31 p. Produto educacional.
