Sequência didática geo-crítica-ambiental: caminho pedagógico para obter pensamento geográfico e crítica ambiental

Resumo

Produto educacional da dissertação: COSTA, Iomar Maria Salina da. Aulas de geografia como espaço para educação ambiental crítica: reflexão sobre uma proposta educativa através da metodologia do Arco de Maguerez. Orientação: Alexandre Maia do Bomfim . 2024. 108 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Nilópolis, 2024.


Descrição

Palavras-chave

Educação ambiental; Geografia (Ensino médio); Pensamento; Ciências - Estudo e ensino; Ensino - Metodologia

Citação

COSTA, Iomar Maria Salina da. ; BOMFIM, Alexandre Maia do. Sequência didática geo-crítica-ambiental: caminho pedagógico para obter pensamento geográfico e crítica ambiental. Nilópolis: IFRJ Campus Nilópolis, 2024. 29 p. Produto educacional.

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