Matemática e a consciência em contexto

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dc.contributor.advisorMoreira, Maria Cristina do Amaralpt_BR
dc.contributor.authorWernek, Stefannie Dusek de Novaespt_BR
dc.date.accessioned2025-10-08T18:01:22Zpt_BR
dc.date.available2025-10-08T18:01:22Zpt_BR
dc.date.issued2022pt_BR
dc.description.abstractProduto educacional da dissertação: WERNEK, Stefannie Dusek de Novaes. Matemática e a consciência em contexto. Orientação: Maria Cristina do Amaral Moreira. 2022. 103 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Nilópolis, 2022.pt_BR
dc.identifier.citationWERNEK, Stefannie Dusek de Novaes. Matemática e a consciência em contexto. Nilópolis: IFRJ Campus Nilópolis, 2022. 17 p. revista online. Produto educacional.pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12083/1599pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherIFRJ - CAMPUS NILÓPOLISpt_BR
dc.subjectCiências (Ensino Fundamental)pt_BR
dc.subjectMatemática (Ensino Fundamental)pt_BR
dc.subjectEducação - Interdisciplinaridadept_BR
dc.subjectAlfabetização científicapt_BR
dc.titleMatemática e a consciência em contextopt_BR
dc.typedissertaçãopt_BR

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