(Des)construção de imagens da matemática e de quem a pratica: um olhar da literatura, dos(as) estudantes da EJA e da prática de sala de aula de um professor que atua na EJA

dc.contributor.authorBraga, Eduardo dos Santos de Oliveira
dc.contributor.authorSouza, Fabrícia Nicodemos de
dc.contributor.authorBarreira, Jessica Passos
dc.contributor.authorFraga, Vinicius Munhoz
dc.contributor.authorPereira, Marcus Vinicius
dc.contributor.authorRôças, Giselle
dc.date.accessioned2025-10-01T21:19:55Z
dc.date.available2025-10-01T21:19:55Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractProduto educacional da tese: BRAGA, Eduardo dos Santos de Oliveira. Luz, câmera: produção de performances matemáticas digitais na educação de jovens e adultos. Orientação: Giselle Rôças de Souza Fonseca; 2022. 237 f. Tese (Doutorado Profissional em Ensino de Ciências) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Nilópolis, 2022.pt_BR
dc.identifier.citationBRAGA, Eduardo dos Santos Oliveira et al. (Des)construção de imagens da matemática e de quem a pratica: um olhar da literatura, dos(as) estudantes da EJA e da prática de sala de aula de um professor que atua na EJA. Nilópolis: IFRJ Campus Nilópolis, 2022. 67 p. Produto educacional..pt_BR
dc.identifier.isbn978-65-00-43680-8
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12083/1576
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherIFRJ - CAMPUS NILÓPOLISpt_BR
dc.relation.ispartofseriesCaminhos da matemática na EJA;V.1
dc.subjectMatemática - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectEducação de jovens e adultospt_BR
dc.subjectSala de aula - Tesespt_BR
dc.subjectProfessores - Formaçãopt_BR
dc.title(Des)construção de imagens da matemática e de quem a pratica: um olhar da literatura, dos(as) estudantes da EJA e da prática de sala de aula de um professor que atua na EJApt_BR
dc.typeTesept_BR

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